Silabus Olahraga II

SILABUS  PERKULIAHAN

Mata Kuliah                :  Olahraga II

Kode Mata Kuliah                  :          

Bobot  sks                   :  1 (Dua) sks  

Program Studi             :  S1-Teologi. 

Thn Akademik            :  2017-2018

Semester                     :  IV

Standar Kelulusan       :  C

Prasyarat                     :           ---

Alokasi Waktu            :  14X ( 1x50 menit )

Dosen Penyaji             :  Serly Babang Loti, M. Pd. K

I.        Deskripsi

Bentuk Mata Kuliah Pendidikan Jasmani dan Olahraga berisi tentang kajian konsep-konsep Pendidikan Jasmani dan Olahara dan praktek kegiatan‐kegiatan jasmani dan Olahraga baik yang berkaitan dengan kesegaran jasmani maupun keterampilan

jasmani

II.      Standar Kompetensi :    

Mahasiswa mampu meningkatkan derajat kesegaran jasmani, meningkatkan kemampuan keterampilan jasmani, memahami konsep‐konsep tentang Pendidikan Jasmani dan Olahraga serta  menanamkan tentang nilai‐nilai dalam Pendidikan Jasmani dan Olahraga.

III.  Kompetensi  Dasar :

·         Mahasiswa mampu memahami konsep Penjas, Olahraga dan Pengembangan Kemampuan Jasmani

·         Mahasiswa mampu memahami sejarah perkembangan penjas dan olahraga

IV.   Indikator Keberhasilan

1.      Mahasiswa mampu membedakan, Konsep, kedudukan dan makna pendidikan jasmani

2.      Mahasiswa mampu menjelaskan, hakikat pendidikan jasmani, olahraga, permainan dan rekreasi

3.      Mahasiswa mampu menjelaskan Perubahan filosofis dari pendidikan jasmani, olahraga dan kebugaran.

4.      Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep dasar olahraga, bermain dan permaianan

5.      Mahasiswa mampu membedakan makna penjas dan pendidikan olahraga.

V.      Urutan dan rincian Materi

1. Konsep, kedudukan dan makna pendidikan jasmani
2. Hakikat pendidikan jasmani, olahraga, permainan dan rekreasi
3. Perubahan filosofis dari pendidikan jasmani, olahraga dan kebugaran
4. Konsep dasar olahraga, bermain dan permaianan
5. Perbedaan makna penjas dan pendidikan olahraga

VI.   Standar Proses Pembelajaran

Metode : Ceramah, tanya‐jawab, diskusi, demonstrasi, latihan dan praktek.

Media : Sarana dan prasarana Olahraga.Metode

VII.     Tugas

Tugas ………………….

VIII.  Standar Penilaian

a. Partisipasi dalam kegiatan perkuliahan                         :  10%

b. Tugas‐tugas dan latihan                                                :  20%

c. UTS                                                                               :  30%

d. UAS                                                                              :  40%                                                             

IX.        Bentuk Soal

Unjuk kerja

V.                Sumber Belajar :

SUMBER BELAJAR

1.  Keluarga

2.  Media elektronik (internet)

3.  Narasumber,

4.  Lingkungan alam,

5.  Lingkungan sosial,

6.  Teman di kampus

7.  Teman di masyarakat setempat

8.  Komunitas gereja

9.  Literatur:

·      Aip Syarifudin, Muhadi. (1993). Pendidikan Jasmani dan Ksehatan. Departemen

     Pendidikan dan Kebudayaan, Dirjen Pendidikan Tinggi, Proyek Pembinaan Tenaga

     Kependidikan.

·      Arma Abdullah, Agus Manaji. (1994). Dasar‐dasar Pendidikan jasmani. Proyek

     Pembinaandan Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan, Dirjen Dikti, Depdikbud.

·      Toho Cholik M., Rusli Lutan. (1997). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Proyek

·      Pengembangan Guru Sekolah Dasar, Dirjen Dikti Depdikbud.

Menyetujui                                                                       Mangupura,   Februari 2018

Kaprodi PAK                                                                   Dosen Penyaji

(Bpk. Jefri Adi Papa L. Malo, M. Th)                            (Serly Babang Loti, M. Pd. K)

Mengetahui

Bidang Akademik

                                          (Bpk. Dr. U. Adventus Lawalata, M. Mis)