SILABUS PERKULIAHAN
Mata
Kuliah : Dasar-Dasar
Pendidikan
Kode
Mata Kuliah :
Bobot sks
: 2 (Dua) sks
Program
Studi : SI PAK
Thn Akademik : 2017/2018
Semester :
IV
Dosen Penyaji : Serly Babang Loti,
M. Pd.K
I.
Deskripsi
Mata
kuliah Dasar-dasar Pendidikan ini merupakan mata kuliah ketrampilan berkarya
yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa Prodi PAK dan Ilmu Pendidikan dapat membekali mahasiswa
PAK, sebagai calon guru yang melaksanakan tugas dengan wawasan ilmu
pendidikan
yang benar.
II.
Standar
Kompentensi
Mahasiswa memiliki
kemampuan untuk memahami konsep pendidikan, pandangan dan pengembangan tentang
manusia serta implikasinya terhadap pendidikan, landasan, tujuan pendidikan,
sistem pendidikan nasional, pendidik, peserta didik, dan institusi pendidikan,
permasalahan-permasalahn pendidikan, dan pendidikan dan masa depan
III.
Kompetensi
Dasar
1.
Mahasiswa memahami Konsep-konsep dasar pendidikan
2.
Mahasiswa memahami Pandangan dan Upaya pengembangan manusia
3.
Mahasiswa memahami Dasar dan tujuan pendidikan
4.
Mahasiswa memahami Pendidikan Seumur Hidup
5.
Mahasiswa memahami Pendidikan sebagai suatu sistem
6.
Mahasiswa memahami Pendidik dan peserta didik dan Institusi pendidikan
7.
Mahasiswa memahami Homeschooling dan Masalah-masalah
pendidikan
8.
Mahasiswa memahami Pendidikan masa depan
IV.
Materi
1. Konsep-konsep dasar pendidikan
2.
Pandangan dan Upaya pengembangan
manusia
3.
Dasar dan tujuan pendidika
4.
Pendidikan sebagai suatu sistem
5. Pendidikan seumur hidup
6. Pendidik dan peserta didik
7. Institusi pendidikan
8. Homeschooling dan Masalah-masalah pendidikan
9. Pendidikan masa depan
V.
Indikator
Setelah mengikuti seluruh
kegiatan belajar, diharapkan setiap peserta didik dapat:
1.
Memjelaskan Konsep-konsep
dasar pendidikan
2.
Menjelaskan
Pandangan ilmiah dan filosofis tentang manusia
3.
Memahami Dasar
dan tujuan pendidikan
4.
Memahami Pendidikan
Seumur Hidup
5.
Menjelaskan Pendidikan
sebagai suatu sistem
6.
Memahami Pendidik
dan peserta didik
7.
Menjelaskan
Institusi pendidikan
8.
Menjelaskan Homeschooling
9.
Menyebutkan Masalah-masalah
pendidikan
10.
Memahami Pendidikan
masa depan
VI. Metode dan Alat Pembelajaran
a.
Metode
: Ceramah, Diskusi, Presentasi, penugasan, Tanya-jawab, dll
b.
Alat Pembelajaran: LCD proyektor; laptop, Alkitab; Kamus; Kertas HVS, Papan Tulis, Internet
VII. Penilaian
·
Kehadiran dan Partisipasi dalam Kelas : 10
%
·
Kegiatan
pelayanan : 10
%
·
Tugas : 20 %
·
UTS : 25 %
·
UAS
: 35%
VIII. Bentuk Soal
Tes Tertulis; Tes Sikap,
Porto Folio, proyek
IX.
Sumber Belajar
Idris,
Zahara. (1991) Dasar-dasar Kependidikan. Padang : Angkasa Raya.
Mulyasa,
E. (2003) Kurikulum Berbasis Kompetensi : Konsep, Karakteristik, dan
Implementasi. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Rachman, Arief. (2007) Home-Schooling:
Rumah Kelasku, Dunia Sekolahku. Jakarta:Penerbit Buku Kompas.
Redja
Mudyahardjo. (2001) Pengantar Pendidikan : Sebuah Studi Awal tentang
Dasar-dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta :
Raja Grafindo Perkasa
Skmadinata, Nana Syaodih. (2003) Landasan
Psikologi Proses Pendidikan. Bandung : Remaja Rosdakarya
Tim
MKDK IKIP Surabaya. (1995) Pengantar Pendidikan : Bagian I. Surabaya :
University Press IKIP Surabaya.
Tirtarahardja,
Umar dan La Sulo, S.N. (2005) Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
UU
No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
Menyetujui Mangupura, Februari
2018
Kaprodi PAK Dosen
Penyaji
(Ny. Yenny A. Karundeng, Sp., M. Pd. K) (Serly Babang Loti)
Mengetahui
Bidang Akademik
(Dr. U. Adventus
Lawalata, M.Mis)
